ASU鼓勵(lì)“通過(guò)探索和游戲化教育”，AV絕對(duì)可以發(fā)揮作用

　　Trek ReceptionI不是一個(gè)愛(ài)旅行的人。我很小的時(shí)候就看過(guò)《星際迷航》，但就是這樣。奇怪的是，因?yàn)椤缎请H迷航》是這樣一種文化現(xiàn)象，你可以通過(guò)聽(tīng)別人談?wù)撨@些年來(lái)了解或認(rèn)為你了解這個(gè)節(jié)目。

　　美國(guó)國(guó)際視聽(tīng)、通信集成設(shè)備與技術(shù)展覽會(huì)

　　本周早些時(shí)候，我參加了菲尼克斯教育峰會(huì)IT峰會(huì)。與信息技術(shù)一樣，教育是一個(gè)非營(yíng)利性組織，但其任務(wù)是通過(guò)信息技術(shù)推進(jìn)高等教育。隨著越來(lái)越多的AV技術(shù)經(jīng)理在高等教育（活躍的，參與的信息通信協(xié)會(huì)成員），開(kāi)始落入機(jī)構(gòu)的IT部門，我們想更好地了解事情正在發(fā)生變化，并有助于交流的價(jià)值A(chǔ)V到校園IT戰(zhàn)略。

　　星期二下午，由Michael Crow先生擔(dān)任亞利桑那州國(guó)家大學(xué)校長(zhǎng)的一批高層管理人員聽(tīng)到了這一消息。ASU近年來(lái)在很大程度上重新發(fā)明了自己，在很大程度上是通過(guò)采用技術(shù)。盡管近幾年來(lái)公共資金的下降超過(guò)2億5000萬(wàn)美元，但ASU的教學(xué)人數(shù)比過(guò)去多了八倍，自2002以來(lái)，ASU畢業(yè)生人數(shù)增長(zhǎng)了三倍。正如Crow在整個(gè)演講中反復(fù)提到的，其中大部分是由“技術(shù)、技術(shù)、技術(shù)”實(shí)現(xiàn)的。

　　除此之外，ASU鼓勵(lì)“通過(guò)探索和游戲化教育”，這絕對(duì)是AV可以發(fā)揮作用的地方。ASU計(jì)劃花9000萬(wàn)美元將圖書(shū)館從一個(gè)藏書(shū)和閱讀的地方轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)體驗(yàn)學(xué)習(xí)和合作的地方。（書(shū)）他們將集中在某處，也許-無(wú)人機(jī)會(huì)把它們送到他們想要的地方。

　　然后烏鴉解釋了他對(duì)校園新技術(shù)解決方案的看法。像我們?cè)S多人一樣，在漫長(zhǎng)的一天結(jié)束時(shí)，即使他還在工作，他也有多個(gè)屏幕。一方面，他說(shuō)，他流星星際迷航。沒(méi)有特定的季節(jié)或版本。任何星際迷航。

　　他不看。他聽(tīng)著。

　　從我對(duì)星際迷航的有限接觸中，我知道的一件事是它具有很酷的小玩意兒和技術(shù)。烏鴉不一定對(duì)科技本身感興趣，他有興趣傾聽(tīng)角色如何談?wù)撍麄?，?duì)他們做出反應(yīng)，體驗(yàn)他們。他對(duì)技術(shù)解決方案的體驗(yàn)感興趣，甚至是虛構(gòu)的解決方案。

　　正確的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)會(huì)導(dǎo)致預(yù)期的結(jié)果。在你所從事的所有市場(chǎng)中都有AV經(jīng)驗(yàn)。這就是把AV與它分開(kāi)并創(chuàng)造真正的價(jià)值。

　　所以給它一個(gè)鏡頭，無(wú)論是星際迷航還是另一個(gè)特別的技術(shù)（不一定是Tekkki）的表演或電影。也許煽動(dòng)少數(shù)派報(bào)告。聽(tīng)節(jié)目，而不是看。你可能會(huì)得到新的洞察人們?nèi)绾误w驗(yàn)?zāi)阄磥?lái)的解決方案。